12月16日，中共中央党校超越之路课题组一行莅临我校，在天空书院云端会议室，就“教育文明新形态的有益探索”课题研究，召开了课题研讨座谈会。
参加课题研讨座谈的领导和专家有：中共中央宣传部原副部长，文化部原党组书记、部长，教育文明新形态课题组顾问蔡武；中共中央党校原副教育长，亚太研究中心主任，教育文明新形态课题组顾问王瑞璞；教育部原副总督学，中国教育学会常务副会长，教育文明新形态课题组顾问郭振有；中共中央党校教授、博士生导师，超越之路课题组组长,《超越》内参总编辑，国家社科基金特别委托项目首席专家，北京大学中国战略研究中心副主任刘德喜；中共中央宣传部“学习强国”平台编委会委员、编审杜大力；中国人民大学教授、博士生导师，北京什刹海书院教研副院长程方平；教育部语言文字应用研究所原副所长，中国教育报社原办公室主任韩其周；中共中央党校教授、博士生导师王红续；山西省晋中市委常委、秘书长，晋中市教育局原党组书记、局长鹿建平；重庆市教委体卫处原处长，重庆市学生体协秘书长余世琳；国家发改委宏观经济研究院刘惯超；文化和旅游部办公厅闫占军；中央党校超越之路课题组暨超越之路咨询（北京）中心研究员郭晓东、于兴卫、关克宇、方伟、刘雪等。台湾著名文化学者、天清地宁文化课堂讲座教授、教育文明新形态课题组顾问薛仁明先生亦派代表参加。我校党委书记何先刚、校长吕翊和全体在校领导及相关部门负责人也参加了会议研讨。研讨座谈会由中央党校超越之路课题组组长刘德喜主持。
“教育文明新形态的有益探索”是中共中央党校超越之路课题组暨超越之路咨询（北京）中心为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党的二十大报告关于创造人类文明新形态的重要思想和命题而进行的一项具有重要理论价值和实践意义的课题研究，我校“完满教育”、“全员书院制”等一系列创新实践成为了这一重大课题的重要研究案例，此次选择在我校召开现场课题研讨会，充分体现了课题组对我校十几年实践探索的重视和认可。
研讨会上，我校校长吕翊致欢迎词，并就我校情况进行了简要介绍。他表示，教育文明新形态是当前我国教育改革和发展的重要方向，学校非常荣幸能有机会接受“教育文明新形态的有益探索”这一重要课题的调研。学校在办学过程中始终坚持“以学生为中心”的理念，不断探索和创新教育文明新形态，创新构建“四位一体双院制+特色课程”的育人模式，始终秉持初心，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
中央党校超越之路课题组组长刘德喜教授介绍了课题设立的背景、研究思路及中期报告的有关情况。他指出，如何在各个领域超越西方工业文明是研究中国特色社会主义道路的题中应有之义、必须之举，这就是“超越之路”的基本内涵。“教育文明新形态的有益探索”就是在教育领域探索“超越之路”的一项重要研究课题。课题将从中国教育的历史和现状及主要问题等六个方面进行深入研究。他强调，重庆移通学院作为中国民办高校的典型，很多做法既具有传承性，又具备创新性，值得认真研究，很多经验值得推广。
王瑞璞从教育工作者的角色出发，以自身经历为例，指出教育是教育人的，教育工作需要党和国家以及全社会的高度关注，特别是目前中国教育发展的现状和存在的问题，应该予以深刻反思和深入研究，希望这一课题研究能够既有理论高度，又能贴近实际。
郭振有认为，中央党校超越之路课题组进行“教育文明新形态的有益探索”课题研究思路立意深远、观点创新，一定能取得重要的研究成果。他指出，中华民族历来重视教育，先辈们留下了极其丰富的教育理论、教育思想和教育实践，对当前创造教育文明新形态具有重大启迪作用；教育文明新形态不仅要关注现实，更要创造未来，不能一种样式，更要千姿百态，不能局限在学校教育，还要面向整个社会，要遵循几千年中华教育文明的演进，也要审视和借鉴世界教育文明发展的前沿趋势。
鹿建平从山西省晋中市教育改革的工作实践出发，就如何做好教育工作，推进教育发展提出了自己的看法。他表示，党和国家一直重视教育的公平正义，区域教育发展必须要打造良好的生态；要积极落实立德树人，真正做到以文化人，大力提升学生们的科学素养、人文素养、艺术素养和身体素养。
余世琳对中央党校调研组一行到访重庆表示欢迎，并对我校在艺术、体育等方面投入的大量育人措施和设备保障以及素质教育育人模式表示认可。他指出，教育应高度重视学生的体质健康，要把学生身心健康提高到战略定位上。希望在各位专家的指导下，重庆移通学院能够在培养体魄强健、意志坚强的未来国家接班人方面更上一层楼。
我校董事长王征从民办高校学生生源特征现状、当下大学生综合素质现状、时代发展人才需求几个方面，全面介绍了重庆移通学院在教育文明新形态方面的实践探索。她强调，重庆移通学院将发展素质教育作为长久发展的重大战略，全面实施“完满教育”素质教育育人体系，明确提出了要培育学生“完整的人格”，主张学生知识、素质、能力、品格协调发展。同时，学校提出“生活在书院+专业在学院”的双院制育人模式，书院成为学校全员、全方位、全过程、全天候育人的思想政治教育新举措。
杜大力对“教育文明新形态的有益探索”课题研究提出了具体建议。他指出，中央党校超越之路课题组关注的范围广泛且有见地，抓住了当代中国教育体系的实质性、结构性、关键性问题，具有前瞻性、建设性和创新性。课题的目录和中期研究报告勾勒了新时代教育文明新形态的基本框架和内涵大意，为课题研究的进一步深入打下了良好基础。
程方平就书院制探索进行专题发言。他指出，当前全国各大高校都在进行书院制改革建设，但书院制的研究应该跳出传统“体制”的局限进行更灵活的探索，要认真思考书院的本质价值。
作为课题组顾问薛仁明的代表，杨秋丹通过天清地宁文化课堂的实践经验，对如何在传统礼乐文明的框架下重新建立以家庭为核心的社会教育体系提出了新的见解。
研讨会的最后，蔡武发表了重要讲话。他指出，教育文明新形态是一个崭新的命题，中国几千年来践行的礼乐文明是当前和未来探索、实践教育新形态的重要基础，是一项浩大的理论工程和创新工程。中央党校超越之路课题组承担起这样一项重大课题研究任务，是应国家之所需、中央之所想。他希望课题组能够紧紧围绕党中央的决策部署开展研究，始终坚持理论与实践相结合，不仅密切关注理论动态，更要努力深入具体部门和地方一线，使课题研究既有理论意义，又有重大的实践价值。
下午，课题组一行前往我校远景学院、爱莲书院、南湖书院、创新创业学院、双体软件精英产业学院、科幻学院进行了实地调研。我校有关领导陪同调研。
撰稿：喻洁、江铭宇
摄图：蒋东廷、隆匀頔
（宣传新闻中心供稿）
