为进一步锻炼新进教师课堂教学能力，夯实教学基本功，帮助其了解自身优势与不足，有针对性地进行改进，思政教学部新进教师公开课听评活动（第六期）于11月8日上午在7403教室如期进行，教学部主任邓燕携校级督导邹建平、系部督导杨勇、李阳三位老师参加了此次活动。
此次听评课对象是思政教学部德育教研室的李佩老师，她授课的内容是《思想道德修养与法律基础》第三章第二节“爱国主义及其时代要求”。在正式讲授新课之前，李老师对学生们现场进行了“爱国主义三问”即“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”并告诉同学们这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。李老师在同学们铿锵有力的回答中开始了本节的授课。她首先通过案例从爱国主义的表现形式、调节对象、价值与功能解释了爱国主义的内涵，其次通过对祖国的自然要素、社会要素、文化要素、政治要素的分析，间接地和同学们探讨了爱国主义的基本要求，最后通过时政热点问题，和学生达成要理性爱国的共识，使同学们对新时代的爱国主义基本要求有了整体性认识。李老师强调爱国主义不是呼喊口号，而是要求我们在实际行动中维护和推进祖国统一、促进民族团结、树立国家安全意识，做最忠诚的爱国者。
听完课后，邓燕主任首先肯定李老师授课准备充分、教学目标明确、课堂氛围热烈等优点，同时也指出李老师存在对教材知识点理解不够深入、与学生互动不够充分、语速过快等问题，希望其在今后课堂中有意识地改正。德育教研室主任杨勇老师从课程内容安排上，以及知识点逻辑衔接上指出了需要弥补的不足，鼓励李老师要在吃透教材上继续下功夫，不断进步。
针对以上问题，李佩老师及时进行了教学反思：一是在以后教学中，降慢语速，合理安排时间，给学生充足的启发思考空间，多让学生参与。二是在以后进行知识点讲授时，梳理好各知识点间的逻辑联系，让学生更好理解。三是在以后备课进行资料收集与案例整理上，要有意识地联系教学内容进行安排与调整。
截至目前，思政教学部新进教师系列听评课活动已进行到第六期。思政教学部通过对新进教师的随堂听课，进一步了解了新进教师的教学情况，为加强对新进老师的指导和培训提供了一条直接有效的路径，使新教师自身的教学能力在实战中得到锻炼，有针对性地提高自身的教学水平。
（思政教学部供稿）
