2024年7月26-27日，数字化时代知识图谱赋能“课程思政”教学再创新12项技能高阶线上培训班如期举行。为提升教师教研能力、提升课堂教学质量、促进教学成果产出，国际商学院邹春锫老师参加了来自福建农林大学刘学莘教授主讲的知识图谱与课程思政课堂教学再创新培训课程。刘教授分别从知识图谱内涵与建设意义、知识图谱的若干呈现形式、特色知识图谱的构建过程、做好一门课知识图谱要点、知识图谱与课程教学创新、课程思政申报的创新体现案例等方面详细讲解了知识图谱如何赋能教学。
为适应时代发展需要，科技赋能教育成为必然，教师运用智慧平台丰富教学技术、提升学生课堂参与度、转变传统教学走向个性化和精准化、培养学生成为新质人才迫在眉睫，为检验教师运用智慧技术的教学水平，知识图谱在教学中的运用成为一流课程建设、虚拟教研室建设、课程思政建设、青教赛和教创赛、教学成果申报等标志性教学成果评选的必要条件。
刘教授表示，知识图谱的形式多样，教师可以基于课程本身、分别从图谱课程设计、图谱课程建设和课程运行与推广三方面建立具有课程特色、符合学情、基础性与高阶性融合的知识图谱。其中图谱课程设计包含团队组建和顶层设计，图谱课程建设需要涵盖图谱搭建、资源建设与关联、图谱校验和门户呈现，课程运行与推广涉及AI智能体的训练和校内校外课程推广等。除了详尽的理论讲解，刘教授还通过大量优秀实践案例展示了知识图谱如何赋能实际教学和成果产出。本次培训学习收获颇丰，不仅了解到了知识图谱对于提升课堂质量和教学研究的重要性，也学习到了知识图谱的建设要点，希望能在今后的教学中建设和运用知识图谱打造更好的国际商学院双语课程。
图文：邹春锫
