教育部办公厅11月21日发布了第三批国家级一流本科课程认定工作的通知。文件指出要对国家级一流本科课程实施动态管理。为了加强教师教学工作，响应《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》教高〔2019〕8号文件要求，淬炼商学院基础教研室三位青年教师李姮、郝文慧、张正予于12月9日—10日在四川成都参加了为期2天的 “第三批国家级一流课程建设与申报全流程培训”。
12月9日上午，上海交通大学教务处课程建设负责人余建波老师针对前一批一流课程的评审结果进行了复盘分析，针对一流课程中未认定的课程进行“剖析”查找原因，列举了几个常见的“漏洞”，例如，之前认定的课程负责人及成员换了学校申报、课程名称变化，不同的团队成员申报、同一门课程不同赛道团队同时申报等等。然后余建波老师针对第三批一流课程的赛道、类型、专业类选择进行指导，强调专业课程优先，其次是基础课，最后是通识课。同时针对五类一流课程的评审指标与填写要领进行了逐一讲解，也给现场即将要申报一流课程的老师进行了选题的指导。
下午的培训，余建波老师就线上一流课程、线下一流课程、混合式一流课程申报认定的“新标准”进行了详细的解读，从平台资格、课程资格、教室资格、课程内容、合法性几个方面展开，列举了多个否决性指标，然后用了实际的案例进行了分享，指导老师在申报的时候不能犯基本的错误。
12月10日上午，余老师对一流课程申报材料准备与填写进行了现场指导，三位老师虽然不能申报此次国家级一流课程的申报，但是学到了不少可以运用到教学上的东西。郝文慧老师表示：“此次培训，干货满满，实用性很强，尤其是听了余老师在讲述教学设计环节之后，明白了老师在教学过程中要做到技术创新、模式创新，以学生为中心，产出为导向，持续改进教学。”李姮老师表示“此次培训，收获颇丰，老师在制定课程目标的时候应当结合学校办学定位，突出特色。”张正予老师表示“虽然现在作为新老师，还没有资格去申请国家一流课程，但是就像余老师说的，一流课程的建设并不只是填写申报书，而是要实打实的去做，这也给我以后的教学工作提供了很多帮助，希望有一天自己能够去申请国家一流课程！”
图文：李姮
（淬炼学院供稿）
