为进一步加强通识课程教学团队建设,深入探讨通识课程建设路径,增强教学团队凝聚力,充分发挥教学团队的重要作用,12月15日,通识教学部分别在合川校区汇江楼107会议室和綦江校区智者楼306举行课程教学团队负责人工作汇报会。本次会议由通识教学部主任皮若兰、副主任张艳、李娇及双校区课程教学团队负责人参会。
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围绕上一学年通识课程及团队建设情况,来自双校区的11位课程教学团队负责人分别从课堂教学、课程实践、双师授课、课程思政、教学平台、竞赛与科研、师资队伍建设等方面进行了总结汇报。
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在梳理上一学年工作的同时,各课程教学团队负责人也分享了一些课程建设工作中的方法、内容和思考,如创新教学设计的方法和路径、结合课程与社会资源开展校外课程实践活动、积极寻求外部支持和资源等。心理学作为校级课程教学团队,近几年积累了丰硕的教学成果,经由杨倩老师的分享,进一步让大家明确了校级课程教学团队的建设目标和任务,同时也对接下来的工作打开了新思路。
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会议最后,通识教学部副主任李娇、张艳肯定了各课程教学团队在课程建设、教学教研过程中的进步,对工作计划、工作方法中的细节问题给予指导,并鼓励大家积极结合部门特色,按照中长期计划,逐项落实课程未来的发展步骤。
通识教学部主任皮若兰全面总结评估了近期课程教学团队的工作,并提出了接下来的工作重点和要求。一是强调邀请校外专家指导并持续提炼课程亮点的重要性;二是希望各课程教学团队负责人做好团队的管理,与部门、学校的教学工作有序配合;三是结合学生体验及学习状态积极拓展双师授课与课程实践;四是加强和完善通识课程评价体系建设,通过打造优质课程与优秀课程团队,助推通识课程建设与改革,服务于学校通识教育教学高质量发展。
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撰稿:朱四维
摄图;石权
通识教学部供稿