【通识课堂】校内校外共奋进 防疫教学两不误

2022-11-24  点击:[]

面对来势汹汹的疫情,为了不耽误学生的学习进度,学校即时由线下教学转为线上教学。按照学校的统一部署,通识教学部线上教学工作正有序推进,校内外师生通过网络彼此相连,共同努力完成学期内的各项教学学习任务,用实际行动表达抗击疫情的决心。

将教学内容与疫情结合,助力学生快速适应疫情

张爱春老师在《世界三大文明》课程中,以本次疫情为例解释了佛教的“苦”和“无常”。老师们首先听同学们“诉苦”,然后强调疫情的突发就是一种“无常”,引导学生学会用理性平和的心态接受生活中的“无常”;黄揽月老师在《欧洲文明的现代历程》结合黑死病相关的知识,分析当下的疫情情况,树立学生抗击疫情的信心;心理学课程组老师们加入了疫情主题冥想,引导学生积极应对疫情当下产生的焦虑、烦躁、无聊等感受,缓解心理压力,收获积极的情绪体验;陈明波老师在课堂中加入绘画,引导学生通过绘画,缓解当前的种种焦虑和不安,在绘画和讲解中得到心灵的治愈。通过将教学内容与疫情结合,帮助学生充分认识和适应当下疫情,缓解内心焦虑,为学生的心理健康保驾护航。


信息化手段辅助教学,有效管理教学全过程

通识教学部全体老师快速作出响应,使用腾讯课堂、学习通、雨课堂、微信等平台积极为线上教学做准备。朱四维老师在课前给学生发放学习资料,引导学生提前预习,让学生明确学习任务,课程的学习目标及重难点;冯丹老师在课中借助信息化手段开展多元互动,通过提问、讨论、问卷等方式,调动学生的积极性,提高学生学习兴趣,掌握学生学习状态;单旭燕老师在课后发放课程作业,并通过微信、QQ软件,针对近期校园疫情情况和异科导师的学生进行交流,安抚学生因疫情产生的焦虑情绪。通过信息化手段辅助教学,教学过程整体平稳有序,有效地对线上教学全过程进行了管理和监控,确保学生学习效果不受疫情影响。


“防疫”“教学”两不误,“疫”线逆行践初心

面对突如其来的疫情封控,学校急需大量的教师志愿者,为支援学校防疫工作,通识教学部迅速反应,教师们积极报名,8名教师成为住校志愿者,“防疫”“教学”两不误。李洋老师给学生送完餐食后,迅速回到办公室,开启了线上教学,同学们积极认真听课,有序参与线上课堂。课中,李洋老师还借助近期网络爆破热点事件,引导同学们讨论话题“像网暴这种非正义手段是否能实现正义?”黄晓艳老师说,作为一线教师,我深刻知道此时此刻不仅仅是肩负着为学生传递知识的任务,更重要的是在这关键时刻给学生带来信心、安心和关心。在完成学校防疫工作后,我便认真聆听同学们的问题和困难,尽力帮其解决困惑,疏解心理困扰。


线上教学相比线下教学,有很多的挑战。为了启发学生思考,实施良好的互动,及时掌握学生的学习状态,通识教学部教师们使出浑身解数,课程组教师间通力合作,确定最优教学方案,精心准备教学课件,教学活动有序开展。相信在校内外全校师生的共同努力下,我们将顺利度过疫情,迎来解封!



(通识教学部供稿)

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