【新商科】共话建设经验,促进课程改革——跨教研室融合交流:通识课程建设经验分享交流会

2022年09月19日 19:09  点击:[]

为贯彻落实学校融合发展,以学生为中心的教育教学改革,打造通识课程特色,使课程内容更贴近学生生活,激发学生的学习兴趣,9月16日上午,淬炼·国际商学院基础教研室邀请到通识教学部《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程团队负责人张娴雅老师做课程建设经验分享。此次交流由《生活中的经济学》课程团队负责人李邓金老师主持,课程组全体教师参加。

会议开始,李邓金老师指出《苏格拉底、孔子所开创的世界》作为我校建设较早的通识系列课程之一,历经几次改革,日臻成熟,有很多宝贵经验可以援引到《生活中的经济学》课程建设中来。然后,张娴雅老师分别从课程简介、课程内容及章节设计以及课程过程性考核方面就《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程建设情况做分享。

张娴雅老师说到《苏格拉底、孔子所开创的世界》这门课程在建设改革中也经历过阵痛期,尤其是要从传统教学转变为话题式教学。但在团队成员的共同努力以及学校领导的支持下,目前整个课程的运作已上正轨,学生的学习效果、学习体验、课程建设成果上得到大大提升。

随后,课程组老师们与张老师就“课程过程性考核、课堂分组管理、重难点内容讲解、学生积极性调动、课程读书报告和课堂讨论如何开展等问题”进行深入交流,团队对后续课程建设有了比较清晰的思路。

最后,李邓金老师肯定了《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程建设上进行的系列改革,特别是课程考核方面采取过程多元化考核方式,并综合师评、生生互评等评价方式,给《生活中的经济学》课程建设和探索高效课堂提供了新思路和新方法。

没有课程,人才培养讲多少理念、讲多少理论最终都落不到学生的身上,没有老师的参与,没有自我革命的勇气,教学质量就是一个美好的传说。教改,改到深处是课程,改到痛处是教师。作为老师,愿我们随时保有自我革命的勇气,不断去探索、发展、完善,为我校课程建设添砖加瓦。



撰稿:周琴宇

摄图:李邓金

(通识教学部、淬炼·国际商学院供稿)

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